SPACE EXPLORERS
"Press any key to start"
NIVEL EDUCATIVO
Este proyecto de gamificación educativa está dirigida a alumnos y alumnas de 1ºESO.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS
El principal objetivo es lograr que los alumnos desarrollen las competencias y adquieran los conocimientos incluidos en las distintas materias que participan en el proyecto.
Además, pretendemos fomentar actitudes hacia el trabajo en grupo, la colaboración y la motivación hacia su propio aprendizaje.
Por último, el proyecto intenta dar un enfoque interdisciplinar al aprendizaje, entendiéndolo como un proceso integrador de múltiples materias, cuya unión es más que la suma de las partes.
ASIGNATURAS PARTICIPANTES
En este curso, las materias que integran este proyecto son:
- Ciencias naturales (Biology and Geology 1ºESO)
- Ciencias sociales (Social sciences 1ºESO)
- Inglés (English 1ºESO)
- Educación física (Physical education 1ºESO)
Y contamos con la colaboración de las materias siguientes:
- Lengua 1ºESO
- Visual arts 1ºESO
- Valores éticos 1ºESO
- Visual arts 1ºESO
CRONOGRAMA
Este proyecto está pensado para desarrollarse durante un trimestre escolar.
METODOLOGÍA
El proyecto de gamificación implica una narrativa (los alumnos deben entrenarse como astronautas para lograr rescatar al Major Tasio y salvar la misión de la NASA); unos niveles (que van logrando al aumentar sus puntos de experiencia, XP); unas misiones (en las diferentes materias, con las que lograr esos XP); y unas recompensas y sorpresas a lo largo del juego que mantengan la motivación de los alumnos.
Entendemos que el conocimiento debe ser multidisciplinar, así como el entrenamiento de un astronauta. Por lo tanto, durante el proyecto, los alumnos realizarán actividades teóricas y prácticas que relacionen lo aprendido en el aula con su utilidad en el mundo real. Todos los docentes nos coordinamos en una reunión semanal para realizar las misiones compenetradas y seguir el mismo hilo conductor.
Los alumnos participan en grupos de 4-5 personas. Además, durante el juego aparecen misiones secretas, pistas y acertijos a resolver, para los que necesitarán la colaboración de todos los grupos.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Cada materia puede aplicar los sistemas de evaluación que considere convenientes, siempre que se especifique, de cara al juego, los puntos de experiencia finales que el alumno ha logrado.
También es conveniente que se valore el trabajo en equipo, y que los alumnos evalúen el propio juego al finalizar.
Nosotros hemos optado por dar un máximo de 1000 XP por materia (en las cuatro materias cuyo temario entero ha girado en torno al juego). Siendo un 10 la nota máxima (1000XP), y un 5 la mínima para aprobar (500XP). Y los puntos logrados en las asignaturas colaboradoras se han sumado como extra en la nota final de juego.
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